A.優(yōu)秀學(xué)生
B.單親家庭學(xué)生
C.每一位學(xué)生
D.智障學(xué)生
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A.老師大發(fā)雷霆,立即查找惡作劇的人
B.自我解嘲地笑著說:"看來我工作中的問題不少,連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見,幫助我改進(jìn)工作吧!"
C.稍作整理,批評訓(xùn)斥學(xué)生
D.認(rèn)真地說:"我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)。"
A.平靜而真誠地說:"畫得多好啊,確實(shí)像我,希望這位同學(xué)以后為班上做畫報(bào)"
B.不予理睬,擦掉畫,開始上課
C.立即查找作畫人
D.批評教育學(xué)生
A.互補(bǔ)性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
A.人格魅力
B.品德修養(yǎng)
C.思想觀念
D.實(shí)際行動(dòng)
A.培養(yǎng)學(xué)生高超的應(yīng)試能力
B.保持高效的學(xué)習(xí)效率
C.造就多才多藝的學(xué)生
D.以學(xué)生為主體,把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的中心地位
最新試題
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有()
素質(zhì)教育的基本精神()
教材編制的基本原理包括()
教育必須適應(yīng)未來社會(huì)對各類人才的基本要求,重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有()。
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說法正確的是()
熱愛學(xué)生,永遠(yuǎn)當(dāng)以()的方式對待學(xué)生。
作為學(xué)生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在()。
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點(diǎn),課程的各個(gè)組成成分包括了()