A.學(xué)習(xí)衛(wèi)生
B.作息制度衛(wèi)生
C.勞動教育衛(wèi)生
D.教室衛(wèi)生
E.體育衛(wèi)生
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A.性別
B.生活制度
C.疾病
D.學(xué)習(xí)時用的課桌椅
E.遺傳
A.30分鐘
B.35分鐘
C.40分鐘
D.45分鐘
E.50分鐘
A.7小時
B.8小時
C.9小時
D.10小時
E.11小時
A.動力定型
B.終末激發(fā)
C.鑲嵌式活動
D.始動調(diào)節(jié)
E.優(yōu)勢法則
A.年齡
B.性別
C.遺傳
D.健康狀況
E.學(xué)習(xí)和生活條件
A.健康調(diào)查法
B.生理學(xué)習(xí)法
C.生理教育心理結(jié)合法
D.行為觀察法
E.教育心理學(xué)
A.優(yōu)勢法則
B.保護(hù)性抑制
C.始動調(diào)節(jié)
D.動力定型
E.鑲嵌式活動
A.不同性質(zhì)的課輪換上
B.最難的課安排在上午第二,三節(jié)
C.學(xué)周中課業(yè)負(fù)擔(dān)重的安排在周一,周五
D.適當(dāng)?shù)陌才旁缱x
E.勞動課安排在周四較好
A.小學(xué)生不超過6小時
B.中學(xué)生不超過7小時
C.中學(xué)生一節(jié)課為45分鐘
D.大學(xué)生一節(jié)課為50分鐘
E.以上均對
A.文藝活動
B.科技活動
C.社團活動
D.戶外活動和體育鍛煉
E.公益活動
最新試題
課程表的編排中哪項是錯誤的()。
常用評價疲勞的教育心理學(xué)方法是()。
艾森克個性問卷分成人和兒童兩套,其中成人問卷適用于調(diào)查()成人個性類型。
早期疲勞的特點不包括()。
目前我國普遍采用的每節(jié)課時間為()。
教育過程衛(wèi)生的內(nèi)容,主要包括()。
對學(xué)習(xí)疲勞的表現(xiàn)描述不正確的是()。
大腦皮層功能活動特性包括()。
艾森克兒童個性問卷用于調(diào)查()兒童個性類型。
嬰兒心理健康的重要保證是()。