A.基層集體合同
B.行業(yè)集體合同
C.集團(tuán)集體合同
D.地區(qū)集中合同
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A.性別
B.工作經(jīng)歷
C.個(gè)人特點(diǎn)
D.身高
A.時(shí)效性
B.創(chuàng)造性
C.收益性
D.累積性
A.非正式調(diào)研
B.情景模擬調(diào)研
C.電話調(diào)查
D.直接觀察法
A.10
B.15
C.30
D.45
A.外部公平
B.內(nèi)部公平
C.程序公平
D.個(gè)人公平
最新試題
()是借助某種外在力量,對(duì)人施加影響和壓力,迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動(dòng)力。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì),建立勞動(dòng)關(guān)系首先取決于當(dāng)事人意志,工資、勞動(dòng)條件及其勞動(dòng)能力結(jié)構(gòu)的要求與適應(yīng)是當(dāng)事人雙方協(xié)商的結(jié)果,體現(xiàn)了勞動(dòng)關(guān)系具有()的特點(diǎn)。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
校園招聘的方式有幾種?()
培訓(xùn)與開發(fā)絕對(duì)不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情,而是()的事情。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),可將培訓(xùn)需求主體分為幾類?()
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟?()
短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的()。