案例里面給出的主題教學(xué)過程，請根據(jù)案例教學(xué)的理論進行分析。

請根據(jù)語言教學(xué)的原理對以上教學(xué)片段進行分析。

設(shè)計一個幼兒園游戲活動方案。

水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力，更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認識水果，請以“水果”為主題設(shè)計一個活動。

幼兒在教師的指導(dǎo)下進行交流，辨明是非真?zhèn)危岣哒J識或弄清問題的方法是（）。

請你以食物為教學(xué)材料，設(shè)計一個大班的健康教學(xué)活動，寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標、活動準備、并設(shè)計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學(xué)內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學(xué)方式，突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性，在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

請對教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進行分析與說明。

以“有趣的小動物”為主題，設(shè)計一個幼兒園小班的活動方案。

請運用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識對這一活動進行分析。

根據(jù)你所學(xué)的幼兒美育教育理論，你如何看待當今幼兒教育中，出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術(shù)等幼兒特長班，你認為應(yīng)如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育？