單項(xiàng)選擇題幼兒園的教育活動(dòng)的組織形式不包括()。

A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.自由活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

3.問(wèn)答題

活動(dòng)設(shè)計(jì)題:
1.圍繞"照片的故事"的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班語(yǔ)言教育活動(dòng)方案,要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等。
2.圍繞"節(jié)約用水"的主題,設(shè)計(jì)一·個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案,要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等。
3.請(qǐng)為幼兒園小班設(shè)計(jì)一份"我愛(ài)小手"的安全教育活動(dòng)方案,要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等。
4.以"野貓的城市"為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班的活動(dòng)方案,要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程。
5.以"一切都在變"為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案,要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程。
6.以"花樣玩球"為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班的體育活動(dòng)方案,要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程。
7.以"美麗的大自然"為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班的活動(dòng)方案,要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程。
8.請(qǐng)為小班幼兒設(shè)計(jì)健康教育活動(dòng)"小腳真棒",要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程。
9.請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份音樂(lè)教育活動(dòng)方案,要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等。
10.請(qǐng)為幼兒園中班設(shè)計(jì)一份美術(shù)教育活動(dòng)方案,要求寫(xiě)明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等。

5.問(wèn)答題

春天悄然而至,為讓幼兒感受春天賦予我們生活的詩(shī)情畫(huà)意,我教幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌《春天的顏色》。
在第一次語(yǔ)言活動(dòng)中,為了激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒理解詩(shī)歌大意,我特別畫(huà)了幾幅有關(guān)春天美景的圖畫(huà)。但無(wú)論我怎么解釋,孩子就是記不住詩(shī)句,也不明白春天怎么會(huì)有顏色。
為了解開(kāi)孩子們的疑惑,我組織了一次外出尋找春天的活動(dòng)。我們來(lái)到了公園,讓孩子們置身美麗的大自然中。在這里,孩子們發(fā)現(xiàn)了嫩綠的小草,粉紅的桃花,淡紫色的丁香,淡黃的迎春花。在這一情景中,孩子們理解了"春天的顏色"這一抽象的語(yǔ)言和它豐富的內(nèi)涵。
第二次語(yǔ)言活動(dòng),我拋開(kāi)原來(lái)的歌詞,讓幼兒自己創(chuàng)編《春天的顏色》,看過(guò)了姹紫嫣紅的春天美景,孩子們的語(yǔ)言生動(dòng)、形象起來(lái)。他們共同創(chuàng)編了如下詩(shī)句:
"春天是什么顏色的?迎春花吹著小喇叭告訴我們,春天是黃色的。"
"桃花穿著粉紅色的新衣,笑瞇瞇地告訴我們:春天是粉紅色的。"
"梨樹(shù)開(kāi)滿了雪白的花朵,得意地告訴我們:春天是白色的。"
"丁香花散發(fā)著清香,高興地說(shuō):春天是紫色的。"
"小草伸直了腰,柳樹(shù)搖著新芽一起告訴我們:春天是綠色的。"
"春天是什么顏色的?小朋友們穿著五顏六色的衣服,告訴我們:啊!春天是五彩繽紛的。"
問(wèn)題:
請(qǐng)具體說(shuō)明該教師如何體現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)這一原則。

最新試題

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的教育活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

案例里面給出的主題教學(xué)過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)案例教學(xué)的理論進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

談?wù)勆鲜龌顒?dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過(guò)程中的意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合新《綱要》對(duì)兩位教師的處理方法對(duì)幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)過(guò)的教學(xué)原理對(duì)以上教學(xué)片段中教師的行為進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)你以《好餓的毛毛蟲(chóng)》為教學(xué)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)大班的繪本教學(xué)活動(dòng),寫(xiě)出活動(dòng)名稱、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、并設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗(yàn)引發(fā)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用游戲化、生活化的教學(xué)方式,突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性,在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的同時(shí),重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)幼兒具有很大的吸引力,更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。它是幼兒每天直接接觸的事物,然而,這種接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的、混沌的知覺(jué)。為讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)水果,請(qǐng)以“水果”為主題設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)過(guò)的教學(xué)原理對(duì)以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

圍繞重陽(yáng)節(jié),設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}