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單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于幼兒記憶說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語(yǔ)詞記憶
B.幼兒無(wú)意記憶的效果優(yōu)于有意記憶
C.幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識(shí)記
D.幼兒機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶

1.單項(xiàng)選擇題幼兒機(jī)械記憶和意義記憶效果的比較，是（）。

A.機(jī)械記憶效果好
B.意義記憶效果好
C.兩者都在發(fā)展
D.兩者不可比較

2.單項(xiàng)選擇題從記憶發(fā)生的順序來(lái)看，兒童最晚出現(xiàn)的是（）。

A.情緒記憶
B.形象記憶
C.語(yǔ)詞記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶

3.單項(xiàng)選擇題3歲前兒童的記憶一般不能永久保持。這種現(xiàn)象稱(chēng)作（）。

A.動(dòng)機(jī)性遺忘
B.臨時(shí)性遺忘
C.幼年健忘
D.不完全遺忘

4.單項(xiàng)選擇題幼兒開(kāi)始學(xué)跳舞時(shí)，注意了腳的動(dòng)作，手就一動(dòng)不動(dòng)；注意了手的動(dòng)作，腳步又亂了，這說(shuō)明兒童注意的（）。

A.穩(wěn)定性比較差
B.范圍比較小
C.轉(zhuǎn)移能力有限
D.分配能力較差

5.單項(xiàng)選擇題某小朋友在語(yǔ)言活動(dòng)中，一直認(rèn)真地、完整地聽(tīng)完了老師講的故事。這說(shuō)明該小朋友具有（）。

A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配

6.單項(xiàng)選擇題小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥(niǎo)，小朋友都興奮地去看小鳥(niǎo)。小朋友這時(shí)的注意是（）。

A.隨意注意
B.無(wú)意注意
C.有意后注意
D.有意注意

7.單項(xiàng)選擇題3～6歲兒童注意的特點(diǎn)是（）。

A.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意逐漸發(fā)展
B.有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意逐漸發(fā)展
C.無(wú)意注意和有意注意都沒(méi)什么發(fā)展
D.無(wú)意注意和有意注意同步發(fā)展

8.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童開(kāi)始能夠進(jìn)行最初的生活自理的年齡階段是（）。

A.2～3歲
B.3～4歲
C.4～5歲
D.5～6歲

9.單項(xiàng)選擇題兒童心理活動(dòng)形成系統(tǒng)的奠基時(shí)期是在（）。

A.0～1歲
B.1～2歲
C.2～4歲
D.3～6歲

10.單項(xiàng)選擇題用物體輕輕地觸及新生兒的腳掌時(shí)，新生兒本能地豎起大腳趾，伸開(kāi)小趾，這是（）。

A.達(dá)爾文反射
B.莫羅反射
C.巴布金反射
D.巴賓斯基反射