單項(xiàng)選擇題幼兒園健康教育評價(jià)根據(jù)()可以分為相對評價(jià).絕對評價(jià)和內(nèi)差異評價(jià)。
A.評價(jià)范圍
B.評價(jià)基準(zhǔn)
C.評價(jià)功能
D.評價(jià)性質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題評價(jià)者按照一定的指標(biāo),對自己的健康教育工作作出的價(jià)值判斷屬于()。
A.自我評價(jià)
B.定量評價(jià)
C.他人評價(jià)
D.宏觀評價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題幼兒的身心發(fā)展的具體內(nèi)容和教育活動(dòng)為主的評價(jià)屬于()。
A.宏觀評價(jià)
B.中觀評價(jià)
C.微觀評價(jià)
D.客觀評價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題從20世紀(jì)70年代末開始開始,造成兒童死亡的第一位原因是()。
A.疾病
B.意外事故
C.家庭虐待
D.自然災(zāi)害
4.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)90年代,世界衛(wèi)生組織為健康注入新的內(nèi)涵,將()納入其中。
A.道德的健全
B.身體健康
C.心理狀態(tài)正常
D.社會(huì)適應(yīng)的良好
5.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)專家在聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織的憲章中寫下健康的定義是在()年。
A.1946
B.1947
C.1948
D.1951
最新試題
作為課程評價(jià)方案重要的技術(shù)要素,是評價(jià)結(jié)果有效性的保證的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對象是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在我國,自()開始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項(xiàng)選擇題
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標(biāo)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對幼兒進(jìn)行生活評價(jià)的方法中,適宜的評價(jià)工具可獲得性低,對評價(jià)者要求較高的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
題型:單項(xiàng)選擇題