A.實(shí)施挫折教育
B.給予更多的照料
C.鼓勵(lì)其完成力所能及的活動
D.不予理睬
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A.任性
B.害怕
C.霸道
D.受挫
A.害怕
B.受挫
C.任性
D.霸道
A.受到過分的溺愛
B.心理或生理上受到限制
C.缺乏信心
D.受到過分的照顧
A.膽小害怕
B.霸道
C.任性
D.依賴
A.嚇唬他
B.大聲地對他說話
C.不予理睬
D.親近和安慰他
A.怕水和怕生人
B.焦慮
C.發(fā)泄
D.哭鬧
A.焦慮
B.怕黑
C.哭鬧
D.發(fā)泄
A.分離焦慮
B.膽小
C.受挫
C.愛哭
A.增加帶養(yǎng)人離開及讓其獨(dú)處的次數(shù)
B.培養(yǎng)其溝通方式
C.鼓勵(lì)其克服困難
D.減少帶養(yǎng)人離開及讓其獨(dú)處的次數(shù)
A.受挫
B.分離焦慮
C.膽小
D.愛哭
最新試題
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯(cuò)誤的說法是:()
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的?()
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。
天生氣質(zhì)評價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
嬰幼兒做夢通常是在()
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。