A.受到過(guò)分的溺愛(ài)
B.心理或生理上受到限制
C.缺乏信心
D.受到過(guò)分的照顧
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A.膽小害怕
B.霸道
C.任性
D.依賴
A.嚇唬他
B.大聲地對(duì)他說(shuō)話
C.不予理睬
D.親近和安慰他
A.怕水和怕生人
B.焦慮
C.發(fā)泄
D.哭鬧
A.焦慮
B.怕黑
C.哭鬧
D.發(fā)泄
A.分離焦慮
B.膽小
C.受挫
C.愛(ài)哭
A.增加帶養(yǎng)人離開(kāi)及讓其獨(dú)處的次數(shù)
B.培養(yǎng)其溝通方式
C.鼓勵(lì)其克服困難
D.減少帶養(yǎng)人離開(kāi)及讓其獨(dú)處的次數(shù)
A.受挫
B.分離焦慮
C.膽小
D.愛(ài)哭
A.焦慮
B.膽小
C.愛(ài)哭
D.受挫
A.社會(huì)性
B.認(rèn)知
C.情感情緒
D.感知
A.焦慮、膽小、受挫和愛(ài)哭
B.任性、膽小、受挫和愛(ài)哭
C.焦慮、膽小、霸道和愛(ài)哭
D.焦慮、依賴、受挫和愛(ài)哭
最新試題
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()