單項選擇題對嬰幼兒進行感知能力發(fā)展的觀察評估時的原則除了要有目的、有回應(yīng)，還要（）。

A.不能離開嬰幼兒
B.提供材料要豐富
C.隨時把握練習(xí)機會
D.全神貫注


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1.單項選擇題（）的嬰幼兒的感知協(xié)調(diào)能力表現(xiàn)為自己會端杯喝水，漸漸不漏或少漏

A.13－18個月
B.9－12個月
C.19－24個月
D.25－36個月

2.單項選擇題0－3個月嬰幼兒的感知協(xié)調(diào)能力的特征是（）。

A.能觀察物體特征
B.視覺引導(dǎo)腿部動作
C.聽看開始結(jié)合
D.手眼動作開始結(jié)合

3.單項選擇題（）的嬰幼兒聽到叫他的名字有反應(yīng)。

A.0－3個月
B.6－8個月
C.9－12個月
D.4－6個月

5.單項選擇題為更好地發(fā)展嬰幼兒的感知能力，需要對其進行（）。

A.語言能力發(fā)展的觀察和評估
B.感知能力發(fā)展的觀察和評估
C.運動能力發(fā)展的觀察和評估
D.認(rèn)知能力發(fā)展的觀察和評估

7.單項選擇題對嬰幼兒感知能力的發(fā)展進行觀察和評估的目的之一是（）。

A.促進嬰幼兒的智力發(fā)展
B.對嬰幼兒感知能力進行科學(xué)有序地練習(xí)與開發(fā)
C.不斷增加感知練習(xí)的內(nèi)容
D.不斷改變感知練習(xí)的內(nèi)容與進程

8.單項選擇題（）是制定個別化語言教育計劃中應(yīng)包括的第一個內(nèi)容。

A.嬰幼兒語言發(fā)展的水平狀況
B.嬰幼兒基本情況
C.確定的發(fā)展目標(biāo)
D.教育策略和游戲

10.單項選擇題個別化語言教育計劃實施的對象是（）。

A.嬰幼兒個體
B.嬰幼兒群體
C.嬰幼兒家長
D.嬰幼兒帶養(yǎng)人