A.學著用簡單句(雙詞句)表達自己的需
B.用普通話來表達自己的需求
C.做應答式的回答
D.模仿成人發(fā)音,聽懂簡單的詞,并做出相應的反應,用表情、動作、語音等回應他人
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A.當他覺醒時,可以和他面對面說話
B.讓他常聽節(jié)奏感強烈的音樂等
C.給他提供適量的視聽刺激
D.鼓勵他模仿成人發(fā)音
A.能使用簡單句
B.能聽指令做事
C.能重復說過的字眼
D.能說短句
A.輔音
B.元音
C.音節(jié)
D.字音
A.長期正確的
B.短期正確的
C.不斷的
D.多樣的
A.需要帶他去專業(yè)機構進行訓練
B.無需關注
C.用正確的發(fā)音去引導他,不要逼著他馬上糾正
D.順其自然
最新試題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
嬰幼兒適應外界生活的時期是()
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一,適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
天生氣質評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。