A.少數(shù)天才
B.殘障
C.部分
D.每一個
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A.時刻跟緊嬰幼兒
B.和家長保持一致
C.外出的安全問題及其處理方法
D.帶齊各類應(yīng)急用品
A.拒絕
B.效仿
C.否定
D.觀望
A.心理忽視
B.心理重視
C.心理需求
D.心理疾病
A.集中培訓(xùn)
B.專題講座
C.個別指導(dǎo)
D.現(xiàn)場指導(dǎo)
E.學(xué)習(xí)交流
A.操作示范
B.規(guī)范講解
C.耐心答疑
D.及時反饋
E.替代操作
A.主動觀察
B.隨機(jī)觀察
C.隨意觀察
D.被動觀察
E.重點觀察
A.缺乏對嬰幼兒的了解
B.有很多陳舊的觀念
C.缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)
D.以上皆是
A.局部反映嬰兒發(fā)展情況,又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學(xué)計劃
B.根據(jù)教師個人的經(jīng)驗,又針對大部分嬰兒的需要所編制的書面教學(xué)計劃
C.全面反映嬰兒發(fā)展情況,又針對全部嬰兒的總體需要所編制的書面教學(xué)計劃
D.全面反映嬰兒發(fā)展情況,又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學(xué)計劃
最新試題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用()。
()是一項具有合作及競爭特性的活動,它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
培訓(xùn)的時間包括:()。
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么?
培訓(xùn)方法要()等。
為了增進(jìn)對對方的了解,在職位扮演講訓(xùn)練中,受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進(jìn)入(),以獲得更好的培訓(xùn)效果。
“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有()。
()教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己,對子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。