單項(xiàng)選擇題適合于新船員安全和職業(yè)技能教育法的是()安全教育法。
A、三階段
B、四階段
C、五階段
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1.單項(xiàng)選擇題國際舶舶安全營運(yùn)和防污染管理規(guī)則是指()
A、SMS
B、MARPOL
C、ISM
2.單項(xiàng)選擇題安全管理的閉合環(huán)系統(tǒng)是由三個(gè)子系統(tǒng)作為基本支撐,它們是()。
A、安全運(yùn)行機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)體系,規(guī)章制度體系
B、監(jiān)督保障體系,組織機(jī)構(gòu)體系,規(guī)章制度體系
C、安全運(yùn)行機(jī)制組織機(jī)構(gòu)體系,激勵(lì)體制
3.單項(xiàng)選擇題港口國監(jiān)控的檢查官檢查的重點(diǎn)是確保船舶實(shí)際符合()的要求。
A、國際海上安全公約
B、防止污染公約
C、兩者都是
4.單項(xiàng)選擇題船舶安全活動(dòng)日活動(dòng)每月至少舉行()。
A、一次
B、二次
C、數(shù)次
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)船舶發(fā)生海難事故,海上對(duì)象的應(yīng)急優(yōu)先權(quán),首先是()。
A、旅客
B、船舶
C、船員
最新試題
國際社會(huì)形成了“以人為本”的共識(shí),即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。
題型:判斷題
人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。
題型:判斷題
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)是新船員。
題型:判斷題
有效地組織和激勵(lì)船員,酌情處理有關(guān)事務(wù),是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
題型:判斷題
日常安全教育手段,按對(duì)象分類有新人上崗教育,在職船員教育,新技術(shù)教育、工作變動(dòng)教育,航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。
題型:判斷題
船舶安全活動(dòng)日每()至少舉行一次。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不是安全性評(píng)估的通常方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識(shí)的樹立。
題型:判斷題
對(duì)新船員的安全教育應(yīng)突出()的樹立。
題型:單項(xiàng)選擇題
“以人為本”是通過對(duì)人的有效控制,規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為,從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生,保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。
題型:判斷題