單項選擇題美國就業(yè)指導發(fā)展歷程中,()的特點是不再提出直接的建議,而是強調(diào)個體自我發(fā)現(xiàn)的能力,充分尊重個性自由發(fā)展的權(quán)利。
A.就業(yè)指導理論的初建時期
B.重視個體發(fā)展的時期
C.就業(yè)指導向生涯輔導的轉(zhuǎn)變時期
D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期
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1.單項選擇題美國就業(yè)指導發(fā)展歷程中,()的特點是對個體的就業(yè)指導帶有明顯的教導意義。
A.就業(yè)指導理論的初建時期
B.重視個體發(fā)展的時期
C.就業(yè)指導向生涯輔導的轉(zhuǎn)變時期
D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期
最新試題
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
題型:判斷題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
題型:判斷題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
題型:多項選擇題
以下屬于多元智能理論的是()
題型:多項選擇題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
題型:單項選擇題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
題型:判斷題
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
題型:判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型:判斷題
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質(zhì)的考查。
題型:判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
題型:判斷題