A.醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)倫理本身具有很強(qiáng)的實(shí)踐性
B.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的多端性
C.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的長期性和漸進(jìn)性
D.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的單一性
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A.為員工提供信息
B.讓員工參加一些活動(dòng),改變其生活方式
C.為員工漲工資,提高勞動(dòng)報(bào)酬
D.為員工設(shè)置不同的職業(yè)路徑
A.強(qiáng)烈希望別尊重他,不服務(wù)集體,不關(guān)心他人
B.自己過高地估計(jì)自己
C.自私自利,損人利己
D.固執(zhí)己見唯我獨(dú)尊
A.美國
B.中國
C.日本
D.德國
A.動(dòng)力意識(shí)
B.路徑意識(shí)
C.反應(yīng)
D.目標(biāo)
A.在群體的層面上,研究公民美德
B.在個(gè)人的層面上,是研究積極的個(gè)人特質(zhì)
C.在客觀層面上是研究引起積極的客觀條件
D.在主觀的層面上是研究積極的主觀體驗(yàn)
最新試題
寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段()
性格優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)有哪些()
馬西亞提出的同一性狀態(tài)理論中同一性存在哪幾種不同的狀態(tài)()
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論完美型的愛情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成?()
對(duì)于持續(xù)的刺激,無論正面或負(fù)面,大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
心理流暢體驗(yàn)的特點(diǎn)有()
寬容的積極作用有哪些()
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論,其中三條不等長的邊分別為()
個(gè)體的希望水平越高越好。
自我效能感主要包括哪三個(gè)維度()