簡述赫爾巴特關(guān)于教學內(nèi)容和方法。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

簡述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。

簡述福祿倍爾學前教育思想的歷史地位。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

簡述赫爾巴特的學前教育思想。

關(guān)于教育下面哪種說法是不正確的（）。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

分析和評價杜威的“從做中學”理論。