簡述盧梭的“自然教育觀”。

分析和評價愛倫•凱對家庭教育的看法。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

簡述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。

20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

（）是增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

簡述裴斯泰洛齊關(guān)于“愛”的教育的內(nèi)容和方法。

簡述學(xué)前教育的地位和作用。

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？