填空題領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性,其中占據(jù)主導(dǎo)地位的是()。

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1.多項(xiàng)選擇題下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境發(fā)展原則的選項(xiàng)是()。

A.科學(xué)性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.超前性原則
E.多樣性原則

2.多項(xiàng)選擇題人的性格與氣質(zhì)的相互關(guān)系是()。

A.既相互聯(lián)系、又有區(qū)別
B.性格體現(xiàn)了神經(jīng)類型的自然表現(xiàn)
C.氣質(zhì)更多地受環(huán)境的影響
D.通過性格的鍛煉與修養(yǎng),可以優(yōu)化自己的氣質(zhì)
E.性格是不可改變的

3.多項(xiàng)選擇題在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作中,必須協(xié)調(diào)的對象有()。

A.協(xié)調(diào)群體中的個(gè)人
B.協(xié)調(diào)組織中的群體
C.協(xié)調(diào)組織內(nèi)部關(guān)系
D.協(xié)調(diào)不同的組織
E.協(xié)調(diào)不同的國家

4.多項(xiàng)選擇題下列有關(guān)影響力的說法正確的是()。

A.在領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成中,自然性影響力的強(qiáng)度往往受強(qiáng)制性影響力的制約
B.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者影響力的根本途徑在于增強(qiáng)自然性影響力
C.自然性影響力的基礎(chǔ),主要來自專長和品質(zhì)
D.一般來說,領(lǐng)導(dǎo)者的影響力強(qiáng)于被領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
E.強(qiáng)制性影響力是為領(lǐng)導(dǎo)者所獨(dú)有的

5.多項(xiàng)選擇題決策與執(zhí)行的縱向分工是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物,由此而產(chǎn)生的()的分離,對領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生起到了直接的推動作用。

A.領(lǐng)導(dǎo)與決策
B.決策與管理
C.領(lǐng)導(dǎo)與管理
D.領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行
E.決策專門化與執(zhí)行專門化

最新試題

作為資源分配者角色,行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對哪些資源進(jìn)行分配。

題型:問答題

行政領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀的功能有()

題型:多項(xiàng)選擇題

對于領(lǐng)導(dǎo)者來說,協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作有機(jī)地配合起來,以便獲得整體()。

題型:填空題

行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能()

題型:多項(xiàng)選擇題

斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過強(qiáng)化才能形成。

題型:填空題

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。

題型:判斷題

政府是為社會公眾服務(wù)的,是以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)()為決策出發(fā)點(diǎn)和歸宿的。

題型:單項(xiàng)選擇題

為什么說領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低,同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。

題型:問答題

權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為()和()。

題型:填空題

追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會弊端。

題型:判斷題