A、警戒階段
B、抗?fàn)庪A段
C、應(yīng)對(duì)階段
D、枯竭階段
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A、指示型
B、推銷型
C、參與型
D、授權(quán)型
A、消極情緒
B、敵對(duì)情緒
C、悲觀情緒
D、厭世情緒
A、生理負(fù)荷
B、精神負(fù)荷
C、認(rèn)知負(fù)荷
D、心理負(fù)荷
A、各級(jí)黨委尤其是組織人事部門要更加關(guān)注公務(wù)員心理健康
B、社會(huì)輿論宣傳部門應(yīng)正確引導(dǎo),工作地評(píng)價(jià)公務(wù)員群體
C、公務(wù)員之間要學(xué)會(huì)互愛
D、讓公務(wù)員自我調(diào)節(jié)就可以,無需多加關(guān)注
A、自覺用公平正義的理念指導(dǎo)執(zhí)法活動(dòng)
B、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的公平正義
C、切實(shí)做到出于公心,維護(hù)公益
D、堅(jiān)持以資料為根據(jù)
最新試題
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會(huì)給員工帶來壓力。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計(jì)劃的()。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在()
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于()
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
工作組織中的壓力源主要有()。
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)()