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A.所有的人都必須喜歡我
B.我是一個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人
C.任何人都不需要我，我是多余的人
D.世界上沒(méi)有比我更不幸的人了
E.所有與我有關(guān)的錯(cuò)誤，都是我的問(wèn)題
A.平等原則
B.尊重原則
C.真誠(chéng)原則
D.互助互利原則
E.信用原則
A.開(kāi)始對(duì)人的內(nèi)部世界、心理品質(zhì)產(chǎn)生興趣
B.開(kāi)始要求了解別人和自己的個(gè)性特點(diǎn)
C.開(kāi)始把自己當(dāng)成“成年人”
D.開(kāi)始獨(dú)立地選擇學(xué)習(xí)的榜樣
E.開(kāi)始能自覺(jué)地評(píng)價(jià)自己
A.觀察的目的性較差
B.觀察缺乏精確性
C.觀察缺乏順序性
D.觀察缺乏深刻性
E.觀察的自覺(jué)性增強(qiáng)
最新試題
中國(guó)達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他并沒(méi)有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)的練習(xí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。這種對(duì)待挫折的方式是（）.
ABC理論是（）的核心理論。
通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱(chēng)之為（）。
“沒(méi)有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的（）。
小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個(gè)方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。
李曉明害怕在社交場(chǎng)合講話(huà)，經(jīng)常擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種（）。
簡(jiǎn)述強(qiáng)迫癥的含義及其矯正方法。
小燕近期非?？鄲灒惶岬綄W(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對(duì)老師有抵觸情緒，成績(jī)也明顯下降，小燕存在的心理問(wèn)題是（）。
心理評(píng)估的對(duì)象是（）。