（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調。

當個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當嚇人的經驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產生的（）

（）不符合開放空間的原則。

簡述個體心理學關于人的本質中的主要方面。

健康習慣

我國的心理輔導與心理治療工作有了長足的進步始于（）

現有學習經驗評估不包括（）