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A.自責(zé)羞愧期
B.恐懼失望期
C.怨天尤人期
D.承受重負(fù)期
A.積累財(cái)富
B.獲得榮譽(yù)
C.尋求權(quán)力
D.追求幸福
A.動(dòng)力概念
B.結(jié)構(gòu)概念
C.發(fā)展概念
D.人際概念
A.經(jīng)驗(yàn)及表達(dá)想法
B.社會(huì)學(xué)習(xí)
C.主動(dòng)學(xué)習(xí)
A.選擇答案的談話
B.自由回答的談話
C.有具體問題的談話
D.沒有具體問題的談話
最新試題
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時(shí)間可由來訪者自行決定。
（）對(duì)于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）
在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）
早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測驗(yàn)，每次測驗(yàn)需用30分鐘。
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？
簡述個(gè)體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng)，其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容（）
超常兒童的主要心理問題不包括（）
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。