A、提前
B、延長
C、推遲
D、縮短
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A、3~4
B、4~5
C、5~6
D、6~7
A、睡前準(zhǔn)備工作要做好
B、創(chuàng)設(shè)良好睡眠環(huán)境
C、培養(yǎng)幼兒正確睡姿
D、培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣
A、不進(jìn)行說教
B、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
C、注意培養(yǎng)幼兒文明的進(jìn)餐習(xí)慣
D、注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
A、根據(jù)幼兒年齡和體質(zhì)安排活動(dòng)
B、根據(jù)兒童各器官,系統(tǒng)活動(dòng)的規(guī)律安排活動(dòng)
C、注意動(dòng)靜結(jié)合
D、結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
最新試題
改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是()
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng),其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容()
行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是()
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為,效果達(dá)到()
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是()
代幣方案
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)估不包括()
一般兒童都會(huì)引人注目地表現(xiàn)出對(duì)母親強(qiáng)烈的感情的年齡是()
健康習(xí)慣
()對(duì)于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。