改變兒童心理評估的被動局面的是（）

幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

當(dāng)個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）

對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。