A.社會(huì)發(fā)展的需要
B.教育方針
C.教育政策
D.學(xué)前兒童的需求
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A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
A.幼教領(lǐng)導(dǎo)
B.幼兒教師
C.幼教設(shè)施
D.幼兒家長
A.兒童中心
B.兒童生命
C.適應(yīng)自然
D.反對成人化
A.尊重兒童的個(gè)性
B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主動(dòng)操作
A.《義務(wù)教育法》
B.《未成年人保護(hù)法》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
最新試題
單元主題活動(dòng)順利開展的前提和基礎(chǔ)是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。
教育行政部門對幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是()。
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的()特點(diǎn)。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對象是()。
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標(biāo)。