判斷題設(shè)計(jì)素質(zhì)教育目標(biāo)首先應(yīng)當(dāng)依據(jù)教育理論和未來(lái)學(xué)說(shuō)。
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素質(zhì)教育責(zé)任是指()。
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在素質(zhì)教育中,校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),首先表現(xiàn)在()。
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素質(zhì)教育中,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理應(yīng)()。
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有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類(lèi),將人類(lèi)知識(shí)分為()。
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素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求()。
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素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程,是指()。
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素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù),主要是()。
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教材在素質(zhì)教育中的作用()。
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素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題