某企業(yè)要進(jìn)行一次崗位標(biāo)準(zhǔn)配置，應(yīng)聘者分別是A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I，J，其工作崗位是5個。為了更好地進(jìn)行崗位配置，每個崗位都要調(diào)最好的員工，盡量做到組織效果最高，但是這樣做可能會導(dǎo)致一個人同時被好幾個崗位選中，因此這種做法是不可能的。根據(jù)該企業(yè)的原始資料，其結(jié)果只能是崗位1由A做，請按表2-2-1進(jìn)行分析后指明誰得分最高，計算出錄用崗位平均分?jǐn)?shù)。(P94)(10分)表2-2-1崗位配置

簡述結(jié)構(gòu)化面試問題的類型

簡述校園招聘的方法以及招聘時應(yīng)注意的問題。(P65)(10分)

()是通過觀察應(yīng)聘者的知識面、價值觀、談吐和風(fēng)度，了解其表達(dá)能力，思維能力，判斷力和組織能力。

簡述品德測評、知識測評和能力測評的內(nèi)容和方法

簡述情境模擬法的分類及特點。(P79)(10分)

簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型、設(shè)計原理和流程

選擇招聘渠道的主要步驟有：①選擇適合的招聘方法;②分析潛在應(yīng)聘人員的特點;③確定適合的招聘來源;④分析單位的招聘要求。下列排序正確的是()

計算題:某車間產(chǎn)品裝配組有王成、趙云、江平、李某四位員工。現(xiàn)有A、B、C、D四項任務(wù)，在現(xiàn)有生產(chǎn)技術(shù)組織條件下，每位員工完成每項工作所需要的工時如表2-2-2所示。請運用匈牙利法求出員工與任務(wù)的配置情況，以保證完成任務(wù)的總時間最短，并求出完成任務(wù)的最短時間。(P96~98)(20分)

簡述員工素質(zhì)測評量化的主要形式和測評標(biāo)準(zhǔn)體系