單項(xiàng)選擇題調(diào)查資料收集到以后,我們要分析這些資料,從中找出培訓(xùn)需求,要注意個別需求和普通需求之間的關(guān)系,當(dāng)前主要解決()
A.個別需求
B.集體需求
C.前瞻需求
D.普遍需求
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1.單項(xiàng)選擇題()旨在對員工培訓(xùn)需求提供一個連續(xù)的反饋。
A.全面性任務(wù)分析模型
B.循環(huán)評估模型
C.績效差距分析模型
D.前瞻性培訓(xùn)需求分析模型
2.單項(xiàng)選擇題()方法,可以發(fā)揮頭腦風(fēng)暴法的作用,得到的培訓(xùn)需求信息更有價值。
A.工作任務(wù)分析法
B.觀察法
C.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
D.調(diào)查問卷法
3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)對象的需求在一定程度上具有()性,所以我們可以將培訓(xùn)對象分類
A.類似性
B.相同性
C.不同性
D.差別性
4.單項(xiàng)選擇題面談法也有自身的缺點(diǎn),(),這在一定程度上可能影響員工的工作。
A.對協(xié)調(diào)員和會議的組織者要求高
B.面談?wù)叩闹饔^偏見
C.培訓(xùn)方與受訓(xùn)者對各問題的探討需要很長的時間
D.設(shè)計(jì)、分析難度較大
5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求信息收集的()是一種最原始、最基本的工具之一,其優(yōu)點(diǎn)在于培訓(xùn)者與培訓(xùn)對象親自接觸,對他們的工作有直接的了解
A.問卷法
B.觀察法
C.訪問法
D.記錄法
最新試題
前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
題型:單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時,需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo),()是制定培訓(xùn)目標(biāo)時不可或缺的條件。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含()等內(nèi)容。
題型:多項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對()受訓(xùn)者,宜采用以教師為主教學(xué)方法,以理論講授,報告會為主。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
題型:單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)范圍包含四個培訓(xùn)層次,即()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()給培訓(xùn)課程定了一個方向和框架整個培訓(xùn)課程將圍繞著這個框架一步步充實(shí)和延伸。
題型:單項(xiàng)選擇題