A.希望被公平對待
B.決定是否愿意到該單位工作
C.創(chuàng)造融洽的會談氣氛
D.充分了解自己所關(guān)心的問題
E.有充分的時間向考官說明自己具備的條件
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A.命題是否恰當(dāng)
B.測試應(yīng)聘者的基礎(chǔ)知識和素質(zhì)能力
C.確定評閱計(jì)分規(guī)劃
D.判斷應(yīng)聘者的崗位適應(yīng)性
E.閱卷及成績復(fù)核
A.判斷應(yīng)聘者的態(tài)度
B.判斷邏輯性
C.關(guān)注與職業(yè)相關(guān)的問題
D.注明可疑之處
E.分析申請表結(jié)構(gòu)
A.個人信息
B.受教育經(jīng)歷
C.對本人描述
D.個人成績
E.對自己的個性描述
A.增加對知識、技能、能力考察信度與效度
B.篩選效率高
C.成績客觀
D.考察工作態(tài)度、品德修養(yǎng)等能力
A.成本較低
B.選擇余地大,涉及范圍廣
C.方便快捷
D.不受時間和地點(diǎn)限制
E.使求職申請書、簡歷等重要資料的存儲、分類、處理和檢索更加便捷和規(guī)范。
最新試題
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作流程
簡述品德測評、知識測評和能力測評的內(nèi)容和方法
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型、設(shè)計(jì)原理和流程
簡述校園招聘的方法以及招聘時應(yīng)注意的問題。(P65)(10分)
簡述情境模擬法的分類及特點(diǎn)。(P79)(10分)
內(nèi)部選拔的缺點(diǎn)有()
外部招募的不足有()
簡述素質(zhì)測評的準(zhǔn)備、實(shí)施、結(jié)果調(diào)整和綜合分析的步驟和方法
下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點(diǎn)的是()
簡述員工素質(zhì)測評的基本原理、類型和主要原則