潘光旦將英文中論述文化及優(yōu)生最關(guān)鍵的詞adaptation譯為（）。

潘光旦認為，“位育”比“適應(yīng)”更恰當(dāng)，因為這個概念原有動靜兩個方面，“位”代表靜的一面，“育”代表動的一面；“適應(yīng)”僅反映了靜的一面。

文化失調(diào)往往不會導(dǎo)致很多社會問題出現(xiàn)。

燕京大學(xué)的最早的名稱是（）。

孫本文在探索東西方文化結(jié)合方面，在理論上的重要貢獻是（）。

研究社會事實時，吳景超非常推崇（）這兩個方法。

歐美的農(nóng)業(yè)階梯理論主張（）。

科學(xué)的人口數(shù)據(jù)對于政府來說意味著（）。

陶行知等人創(chuàng)立曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學(xué)校倡導(dǎo)（）。

章炳麟強調(diào)了荀子思想中反抗天命的特征，表現(xiàn)在（）這幾個方面。