A.文化革新
B.文化變遷
C.代溝現(xiàn)象
D.文化休克
E.邊際人現(xiàn)象
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A.相對(duì)態(tài)邊際人
B.歷時(shí)態(tài)邊際人
C.分離態(tài)邊際人
D.共時(shí)態(tài)邊際人
E.遷徙態(tài)邊際人
A.心理治療是文化的一部分
B.心理治療的機(jī)制與文化環(huán)境有關(guān)
C.心理治療者要了解其行為模式
D.心理治療的實(shí)施受社會(huì)文化的影響
E.心理治療的效果與文化環(huán)境相關(guān)
A.偏見(jiàn)
B.刻板印象
C.首因效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
E.心理定勢(shì)
A.否定
B.反向
C.投射
D.升華
E.轉(zhuǎn)移
A.推動(dòng)作用
B.轉(zhuǎn)化作用
C.導(dǎo)向作用
D.維持作用
E.支配作用
最新試題
持內(nèi)心動(dòng)機(jī)的自殺為（）。
自殺者的人際動(dòng)機(jī)為（）。
有關(guān)心身疾病的心理干預(yù)，錯(cuò)誤的是（）。
屬外科疾病的是（）。
屬于心理社會(huì)學(xué)材料的有（）。
自殺的應(yīng)激因素是（）。
有效的心理干預(yù)措施之一是（）。
老年，且自殺意愿堅(jiān)決者（）。
患者，女性，9歲，3年級(jí)學(xué)生，平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前，因考試前生病，沒(méi)能考好，受到老師批評(píng)，開始出現(xiàn)不愿上學(xué)，經(jīng)常曠課，總想賴在家里，一讓去上學(xué)便訴腹痛，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常，讓其自己在家學(xué)習(xí)則無(wú)不適?？赡艿脑\斷是（）。
患者，男性，8歲，1年前無(wú)原因出現(xiàn)無(wú)法克制地發(fā)出清嗓音，近3個(gè)月來(lái)，出現(xiàn)不自主的聳肩，點(diǎn)頭，有時(shí)揮動(dòng)胳膊打人，有時(shí)上課時(shí)控制不住地模仿老卿說(shuō)話，患者因此煩惱，自責(zé)，不愿上學(xué)?？赡艿脑\斷是（）。