哪些醫(yī)學(xué)理論與心身疾病理論相一致（）。

鞏固藥物依賴的治療效果，關(guān)鍵的是（）。

自殺者的社會(huì)文化因素是（）。

在減少自殺工具的可獲得性方面應(yīng)做的工作有（）。

有效的心理干預(yù)措施之一是（）。

對(duì)于慢性心身性疾病，心理因素突出時(shí)，應(yīng)采?。ǎ?/p>

患者，男性，8歲，1年前無(wú)原因出現(xiàn)無(wú)法克制地發(fā)出清嗓音，近3個(gè)月來(lái)，出現(xiàn)不自主的聳肩，點(diǎn)頭，有時(shí)揮動(dòng)胳膊打人，有時(shí)上課時(shí)控制不住地模仿老卿說(shuō)話，患者因此煩惱，自責(zé)，不愿上學(xué)?？赡艿脑\斷是（）。

自殺者的人際動(dòng)機(jī)為（）。

患者，女性，9歲，3年級(jí)學(xué)生，平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前，因考試前生病，沒(méi)能考好，受到老師批評(píng)，開(kāi)始出現(xiàn)不愿上學(xué)，經(jīng)常曠課，總想賴在家里，一讓去上學(xué)便訴腹痛，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常，讓其自己在家學(xué)習(xí)則無(wú)不適?？赡艿脑\斷是（）。

屬于心理社會(huì)學(xué)材料的有（）。