（）是針對體弱兒、智障兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童等的記錄。

下列選項中哪一項不屬于形態(tài)指標中重要和常用的數(shù)據(jù)（）

為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意鍛煉與幼兒（）結合起來。

精細運動也就是小肌肉運動，主要是指對嬰幼兒雙手和手指的（）的訓練。

根據(jù)幼兒個性特點，適當（）運動量，保證幼兒健康。

通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關的表象或概念的基礎上，讓幼兒在教室的指導下進行各種身體練習，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標的一種方法是（）

體弱兒的管理是幼兒園的一項重要工作，需（），各負其責，保教結合，共同管理。

幼兒2歲時測量頭圍最有意義，若此時幼兒頭圍過小，有可能患（）

幼兒運動量不宜過大過強，以運動后有微汗，休息（）分鐘后心率恢復正常為宜。

對反復慢性腹瀉的幼兒，需要每（）個月測身高、體重一次，將結果及時通知家長，并積極配合醫(yī)院治療。