個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）

角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為（）3種基本類型。

社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括（）

在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）

從個(gè)體視角來(lái)看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過(guò)程，稱之為（）

社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）

下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）

自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）

以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）