單項選擇題()1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工業(yè)經(jīng)濟”這一概念。
A.奈斯比特
B.托夫勒
C.愛因斯坦
D.鄧小平
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1.單項選擇題運用歸納與演繹推理去反復(fù)地觀察、反復(fù)地概括、反復(fù)地推論,是創(chuàng)造性解決問題的()的特點。
A.準備階段
B.醞釀階段
C.明朗階段
D.驗證階段
2.單項選擇題當今世界,國家之間和地區(qū)之間的競爭,實質(zhì)上是()的競爭,這個競爭的核心是自主創(chuàng)新能力的競爭。
A.經(jīng)濟
B.政治
C.科技
D.文化
3.單項選擇題()是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原料,任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中的已有知識和成果為起點。
A.知識
B.思想
C.潛能
D.實踐
4.單項選擇題()的實質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動和管理實踐,創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,以促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。
A.實踐
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)
D.創(chuàng)新
5.單項選擇題對于一個國家和單位來說,只有具備創(chuàng)新能力的()是不可復(fù)制的,它是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的源泉,是構(gòu)成一個國家或單位可持續(xù)競爭優(yōu)勢的根本所在。
A.物質(zhì)資源
B.精神資源
C.組織資源
D.人力資源
最新試題
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
題型:單項選擇題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
題型:判斷題
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
題型:多項選擇題
思維具有哪些顯著特征?
題型:問答題
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
題型:多項選擇題
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
題型:問答題
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
題型:填空題
在特定時間、地點所進行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
題型:單項選擇題
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
題型:多項選擇題