A、準確
B、先易后難
C、時間集中
D、成本低
E、適度
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A、普通文化素質(zhì)
B、心理素質(zhì)
C、身體素質(zhì)
D、專業(yè)理論文化素質(zhì)
E、專業(yè)技能素質(zhì)
A、心理測驗
B、專業(yè)筆紙
C、系統(tǒng)仿真
D、人工智能專家系統(tǒng)
E、結(jié)構(gòu)化面談
A、重視測評軟件本身的問題
B、防止過分迷信測評軟件
C、防范過度商業(yè)化
D、測評標準僵化
E、測評工具多樣化
A、培訓專業(yè)人員
B、試題編制
C、題目編排策略
D、試測
E、質(zhì)量分析
A、一般的人員素質(zhì)測評理論假設(shè)
B、非智力理論
C、項目反應(yīng)理論
D、人機交互作用理論
E、認知心理學理論
最新試題
潛能
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面?
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
()是不利于我們提高情商的力量。
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
面試場所和環(huán)境的安排,具體包括:()。
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評定的結(jié)構(gòu)化。
美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?