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問答題素質(zhì)測評中常見的心理誤差有哪些？

1.問答題舉例說明當(dāng)量量化的含義是什么？

就是選擇某一中介變量，把諸種不同類別或并不同質(zhì)的素質(zhì)測評對象進(jìn)行統(tǒng)一性轉(zhuǎn)化，對他們進(jìn)行近似同類同質(zhì)的量化。

2.問答題考核性素質(zhì)測評具有哪些特點(diǎn)？

3.問答題素質(zhì)的第四特性是什么含義？

即素質(zhì)的內(nèi)在性，是看不見、摸不著的東西，具有隱蔽性與抽象性。

4.問答題簡要介紹行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)。

5.問答題什么是Z分?jǐn)?shù)，它在測評結(jié)果的評定中表示什么意義？

6.問答題簡述人員測評的作用。

7.問答題簡述霍蘭德“職業(yè)六邊形”理論的基本內(nèi)容。

8.問答題考評效度真實(shí)性的常見方法有哪些？

（1）是從內(nèi)容性質(zhì)方面分析其內(nèi)容效度。
（2）是從效標(biāo)相關(guān)性方面分析其關(guān)聯(lián)效度。
（3）是從實(shí)證方面分析其結(jié)構(gòu)效度。

9.問答題面試時如何“聽”？

10.問答題簡述心理測驗(yàn)的實(shí)質(zhì)。

是行為樣組的客觀的和標(biāo)準(zhǔn)化的測量。它是對一組行為樣本的測量，是一種標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn)。是一種力求客觀化的測量。