A.謎語歌
B.繞口令
C.游戲歌
D.字頭歌
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A.夸張的手法
B.擬人的手法
C.比喻的手法
D.摹狀的手法
A.加深對藝術(shù)事物的理解和認(rèn)識
B.促進(jìn)幼兒的感知和記憶
C.促進(jìn)幼兒聽覺的發(fā)育和成熟
D.喚起對事物具體形象的記憶和想象
A.兇狠狡詐的形象類型
B.愚笨狂妄的形象類型
C.心狠手毒的形象類型
D.愚蠢滑稽的形象類型
A.幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)
B.嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)
C.嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)
D.兒童文學(xué)、少年文學(xué)、青春期文學(xué)
A.科學(xué)性
B.邏輯性
C.創(chuàng)造性
D.現(xiàn)實(shí)性
最新試題
幼兒文學(xué)也叫學(xué)前兒童文學(xué),是以3-6歲的學(xué)前兒童為接受對象的文學(xué)。被認(rèn)為是()。
幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及必要的知識,而現(xiàn)實(shí)是他們時刻要面臨人生的很多第一次,那在幼兒文學(xué)則書寫童年可能經(jīng)歷各種困境和必要的知識。
下列選項(xiàng)屬于知識性兒歌的是()。
作為未來的幼兒教師,要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學(xué)世界,你必須具備嫻熟的兒童文學(xué)表達(dá)能力。
高士其的作品《我們的土壤》屬于()文體。
()是一個兒童文學(xué)作者的基本品格。
0-18歲是年齡跨度比較大的一個群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大,他們對文學(xué)的需要不論是內(nèi)容、形式,還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。
優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,最善于用淺切的語言表達(dá)童年的美好和快樂、童年的苦惱和憂愁,童年的堅(jiān)持和成長。
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兒童文學(xué)從成人文學(xué)中脫離出來,逐漸形成具有自身文體意識和審美形式的獨(dú)立分支是在()