A.極大地推動了經(jīng)濟全球化
B.成為區(qū)域集團的主流
C.是全球性國際經(jīng)濟組織
D.局限于發(fā)達國家之間
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A.世界多極化趨勢在發(fā)展，各種力量的重新組合并沒有結束
B.“冷戰(zhàn)”結束后，世界呈現(xiàn)“一超多強”的局面
C.建立國際政治新秩序迫在眉睫
D.國際形勢動蕩不安，建立世界和平十分重要
A.改變了我國經(jīng)濟的所有制形式
B.說明計劃經(jīng)濟體制退出了歷史舞臺
C.證明市場經(jīng)濟體制在當?shù)匾汛_立
D.城市經(jīng)濟體制改革在探索中前進
A.中國逐步淪為西方的原料產(chǎn)地，白銀大量流入
B.自然經(jīng)濟的抵制作用，且傳統(tǒng)手工業(yè)水平高超
C.海禁和閉關鎖國政策的保護，重農(nóng)抑商的推行
D.明清時期政治穩(wěn)定，文化對周邊地區(qū)輻射力大
A.推動了思想解放
B.促進青年民族覺悟高漲
C.完全割裂了傳統(tǒng)
D.促成文化的全面轉型
A.對心學的興起有啟發(fā)作用
B.反映出程顥是心學的開創(chuàng)者
C.指明了修養(yǎng)最高境界是仁
D.強調(diào)了格物致知的重要意義
最新試題
經(jīng)濟制度已經(jīng)順利地按照馬克思主義的教導得到改造，國家的政治制度建設也具有了中國特色。這是因為（）。
（）是中學歷史教師教學的邏輯起點和內(nèi)在要求。
1919年6月3日以后，五四運動發(fā)展到一個新的階段，對于“新”的理解不正確的是（）。
民族精神是興國之魂、強國之魂。在歲末年初的抗疫斗爭中彰顯了偉大的抗疫精神，值得我們每一個人稱贊。下列人物與其時代精神搭配錯誤的是（）。
1909年起，美國將部分《辛丑條約》的本利退回，充作留美學習基金和中國教育文化基金。1925年，法、英、比、意、荷等國都先后聲明退回賠款余額，用于辦理對華教育文化事業(yè)。這一變化表明（）。
浙江余姚河姆渡遺址是迄今發(fā)現(xiàn)的長江流域新石器時代最早的遺址。遺址中出土的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和遺物有骨耜、木耜、稻谷和稻殼、稻稈的堆積物，該發(fā)現(xiàn)可用于驗證這一時期（）。
歷史課程的教學反思是歷史教學中必不可少的環(huán)節(jié)，教學反思有助于提升歷史教師專業(yè)水平；有助于提升課堂效率等，下列選項中屬于高中歷史教學反思的基本形式是（）。
漢景帝的“削藩”和漢武帝的“推恩令”的相同點是（）。
它對民主與科學的張揚，對封建禮教的批判，通過新的表達方式普及到社會和民間，使國人又接受了一次思想的洗禮，啟蒙了他們的民主精神。它是（）。
醫(yī)藥在此次新型冠狀病毒肺炎中發(fā)揮了積極作用，以下奠定了中醫(yī)臨床治療學基礎的著作是（）。