A. 應(yīng)變性原則
B. 統(tǒng)一性原則
C. 敏捷性原則
D. 協(xié)調(diào)性原則
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A. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)研
B. 市場(chǎng)需求調(diào)研
C. 顧客情況調(diào)研
D. 市場(chǎng)銷(xiāo)售策略調(diào)研
A. 幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想
B. 幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己
C. 幫助你揚(yáng)長(zhǎng)避短地發(fā)展自己
D. 幫助你不用太努力就可以發(fā)展自己
A. 流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)
B. 生產(chǎn)性風(fēng)險(xiǎn)
C. 收益性風(fēng)險(xiǎn)
D. 安全性風(fēng)險(xiǎn)
A. 建立財(cái)務(wù)預(yù)防機(jī)制
B. 籌劃創(chuàng)業(yè)初始需要的融資或投資數(shù)額
C. 考慮企業(yè)的持續(xù)融資能力
D. 對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)做出恰當(dāng)?shù)奶幚?/p>
A. 組織變化
B. 自身變化
C. 社會(huì)變化
D. 環(huán)境變化
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類(lèi)型屬于（）