少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。

小學美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。

提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）

關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）

審美實踐包括（）

著名美學家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。