提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）

下列選項(xiàng)中，對(duì)審美情感判斷正確的一項(xiàng)是（）

審美實(shí)踐包括（）

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（）

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。

教師形態(tài)美

美學(xué)以審美心理學(xué)為（）

下列選項(xiàng)中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是（）