以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。

兒童書寫能力可分為（）

屬于認知方式的個體差異的是（）。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。