A、幫助患者穿衣
B、與患者交流,了解其治療效果
C、宣傳康復(fù)方面知識(shí)給患者及其家長
D、制定作業(yè)治療方案
E、指導(dǎo)患者進(jìn)行認(rèn)知功能訓(xùn)練
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A、非人類環(huán)境
B、教育與學(xué)習(xí)過程
C、活動(dòng)小組
D、有目的性的活動(dòng)
E、肌力訓(xùn)練
A、設(shè)定長期目標(biāo)
B、活動(dòng)的實(shí)施
C、再評(píng)定
D、不需短期目標(biāo)
E、評(píng)定
A、輔助溝通方法
B、家居改造
C、康復(fù)支架
D、家人照料
E、日常生活輔助器具
A、增強(qiáng)肌力
B、園藝作業(yè)
C、ADL
D、功能性作業(yè)
E、唱歌
A、環(huán)境范疇
B、社會(huì)心理技能
C、認(rèn)知技能
D、時(shí)間范疇
E、ADL
A、游戲
B、手法治療
C、醫(yī)療體操
D、肌力訓(xùn)練
E、PNF
A、評(píng)定
B、活動(dòng)
C、角色
D、技巧
E、任務(wù)
A、需要絕對(duì)制動(dòng)的患者
B、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎
C、四肢骨折患者
D、急性期患者
E、嚴(yán)重的精神障礙患者
A、認(rèn)知功能評(píng)定
B、ADL
C、社會(huì)心理
D、感覺及運(yùn)動(dòng)功能
E、環(huán)境評(píng)定
A、被動(dòng)性
B、目的性
C、主動(dòng)性
D、靈活性
E、社會(huì)性
最新試題
活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的特性不包括()
增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是()
患者截肢后不易發(fā)生().
偏癱患者仰臥位擺放哪項(xiàng)不對(duì)().
ADL評(píng)定目的下列哪些說法是真確的().
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動(dòng)治療,下列正確的一項(xiàng)()
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
下列哪項(xiàng)不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().