A、橋式運(yùn)動(dòng)
B、床上翻身
C、臥—坐位轉(zhuǎn)移
D、坐—站轉(zhuǎn)移
E、良肢位擺放
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、梳頭
B、洗臉
C、刷牙
D、漱口
E、穿上衣
A、健手解開(kāi)鈕扣
B、健手將患側(cè)衣服拉到患肘下
C、先脫下患側(cè)再脫健冊(cè)
D、健手脫掉整個(gè)衣袖
E、放好衫衣
A、C6完全性損傷患者能較容易完成翻身動(dòng)作
B、C6完全性損傷患者只能利用上肢甩動(dòng)的慣性完成翻身動(dòng)作
C、胸腰段脊髓損傷患者上肢功能功能完全正常,下肢完全癱瘓或部分癱瘓
D、C7損傷的患者可以從仰臥位直接坐起
E、C6損傷的患者則需翻身至側(cè)臥位或俯臥位后再坐起
A、患者抬起臀部時(shí)盡可能伸髖雙足平放于床面,足跟
B、雙足平放于床面,足跟不能離床
C、訓(xùn)練時(shí),治療師盡可能協(xié)助患者完成
D、完成動(dòng)作時(shí)雙膝關(guān)節(jié)盡可能并攏,防止連帶運(yùn)動(dòng)出現(xiàn),誘發(fā)痙攣
E、當(dāng)臀部抬起時(shí),治療師可在他膝部向足端加壓
A、穿衣
B、功能性移動(dòng)
C、購(gòu)物
D、修飾
E、維持健康
最新試題
關(guān)于作業(yè)治療正確的一項(xiàng)()
ADL評(píng)定目的下列哪些說(shuō)法是真確的().
患者截肢后不易發(fā)生().
下列哪項(xiàng)屬于作業(yè)治療的模式理論()
下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
哪項(xiàng)不是活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的類型().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
空間關(guān)系綜合癥不包括().
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是().