A、梳頭
B、洗臉
C、刷牙
D、漱口
E、穿上衣
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A、健手解開鈕扣
B、健手將患側(cè)衣服拉到患肘下
C、先脫下患側(cè)再脫健冊(cè)
D、健手脫掉整個(gè)衣袖
E、放好衫衣
A、C6完全性損傷患者能較容易完成翻身動(dòng)作
B、C6完全性損傷患者只能利用上肢甩動(dòng)的慣性完成翻身動(dòng)作
C、胸腰段脊髓損傷患者上肢功能功能完全正常,下肢完全癱瘓或部分癱瘓
D、C7損傷的患者可以從仰臥位直接坐起
E、C6損傷的患者則需翻身至側(cè)臥位或俯臥位后再坐起
A、患者抬起臀部時(shí)盡可能伸髖雙足平放于床面,足跟
B、雙足平放于床面,足跟不能離床
C、訓(xùn)練時(shí),治療師盡可能協(xié)助患者完成
D、完成動(dòng)作時(shí)雙膝關(guān)節(jié)盡可能并攏,防止連帶運(yùn)動(dòng)出現(xiàn),誘發(fā)痙攣
E、當(dāng)臀部抬起時(shí),治療師可在他膝部向足端加壓
A、穿衣
B、功能性移動(dòng)
C、購(gòu)物
D、修飾
E、維持健康
A、收集資料
B、評(píng)價(jià)分析
C、分析言語(yǔ)
D、確定目標(biāo)
E、實(shí)施訓(xùn)練
最新試題
ADL評(píng)定目的下列哪些說法是真確的().
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
空間關(guān)系綜合癥不包括().
下列不是按作業(yè)活動(dòng)的目的分類的是().
下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
在進(jìn)行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對(duì)動(dòng)作的興趣性,下列哪項(xiàng)動(dòng)作的設(shè)計(jì)最能吸引患者的趣味性()
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