問答題什么是物質(zhì)環(huán)境?
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幼兒園課程方案一般不包括()。
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課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標。
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對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
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學科(領域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
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在區(qū)域活動指導方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導幼兒模仿的是()。
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就園本課程的特性看,園本課程具有()。
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對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
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就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
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在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
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美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
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