幼兒園課程方案一般不包括（）。

在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。

隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。