生物性因素、環(huán)境因素、行為生活方式、保健因素。
根據(jù)學生身高配套課桌椅，課椅和課桌要同號搭配。
椅靠背與桌近緣之間的水平距離。應保證胸前有3~5cm的自由距離（穿衣情況下），即胸前后徑+衣厚+3~5cm。
最新試題
簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。
教育干預
簡述三因素三階段理論。
簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
狹義自傷行為
簡述大腦皮層功能的動力定型。
簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。
校園暴力的表現(xiàn)有哪些？