椅靠背與桌近緣之間的水平距離。應(yīng)保證胸前有3~5cm的自由距離(穿衣情況下),即胸前后徑+衣厚+3~5cm。
椅面前緣與桌近緣向下所引垂線之間的水平距離,要求有4cm以內(nèi)的負(fù)距離。
應(yīng)保證學(xué)生就座時(shí)下肢在桌下自由移動,并在大腿上面與屜箱間有一空隙。
桌面近緣離地面的垂直距離,取決于桌椅高差。
椅前緣最高點(diǎn)離地面的高度,應(yīng)與小腿高相同,等于腓骨頭點(diǎn)高或再低1cm。
指桌近緣高與椅高之差,是對就座姿勢影響最大的因素。
滿足教育需要,適合就座兒童身材,提供眼與書本合適的距離,保持良好的坐姿。
窗上緣距地面高與室深之比。——預(yù)防性監(jiān)督指標(biāo)。
最新試題
早期疲勞
兒童虐待與忽視
簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能的動力定型。
簡述三因素三階段理論。
簡述大腦皮層功能保護(hù)性抑制的衛(wèi)生意義。
簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。
“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式,其干預(yù)步驟主要是什么?